Учись учить — тренинг тренеров. Коучинг

Получите:

• подробную структуру или «скелет тренинга» от приветствия, до заключительного аккорда
• секреты управления аудиторией, которые помогут «держать» группу в рабочем состоянии
• авторские материалы преподавателя программы (упражнения, игры, презентации, раздаточные материалы)

Узнаете:

• все основные правила и принципы работы в аудитории и с аудиторией
• современные методы подготовки к тренингу, проведение предтренинговой диагностики и посттренингового сопровождения
• закономерности того, как сбалансировать теорию и практику в тренинге
• способы управления личным состоянием

Сможете:

• самостоятельно сконструировать, подготовить и провести тренинг от начала и до завершения
• управлять вниманием группы, поддерживать живой интерес к теме тренинга и стимулировать творческую активность аудитории

А также:

• станете обладателем сертификата Moscow Business School

День 1

Мастерство выступления и самопрезентации тренера

• Секреты выступления и установления контакта с аудиторией — только то, что обеспечивает успешный тренинг
• Основы ораторского мастерства
• Общие понятия о правильной структуре изложения и донесения информации для аудитории

Практикум: Подготовка информативной, яркой и краткой презентации. Обратная связь от участников, тренера

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Проведение профессиональной самопрезентации перед аудиторией
• Установление контакта с аудиторией
• Способность ясно излагать теоретический материал
• Возможность работать с техническими средствами коммуникации (использовать флипчарт, проектор и т.д.)
• Резюмирование (подведение итогов) информации в конце смысловых блоков
• Использование средства вербальной и невербальной коммуникации

Профессиональная база знаний бизнес-тренера

• Виды обучения. Определение понятий. Преимущества и недостатки
• Развернутая матрица видов обучения
• Как выбрать наиболее эффективный вид обучения
• Какие формы обучения подходят именно вашей компании
• Бизнес-тренинг как эффективная форма обучения персонала
• Классификация тренингов
• Формы активности на тренинге
• Методы структурирования и группировки информации

Практикум: Упражнение «ЛСТ», групповая работа «Классификация»

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Подбор формы и метода обучения
• Использование разных методов обучения

День 2

Структура тренинга

• Ингредиенты и «начинка» полезного тренинга
• Начало тренинга. Методы и содержание
  • с чего начинается тренинг: обязательные этапы и их иерархия
  • зачем вырабатывать правила и корректировать ожидания участников
  • как управлять участниками тренинга
• Основная часть тренинга
  • особенности мини-лекций и презентаций
  • соотношение информационных и практических блоков
  • демонстрации, упражнения на отработку навыков
  • продолжительность учебного модуля
  • «умные упражнения» как метод активизации группы
• Завершение тренинга
  • как, когда и зачем подводить итоги тренинга
• Стандарты программы тренинга

Практикум: Отработка профессиональных инструментов тренера. Групповое обсуждение, выводы

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Составление сценария обучения в соответствии со структурой тренинга
• Формирование программы тренинга для участников
• Подбор и структурирование информации к тренингу

Особенности обучения и развития взрослых людей

• Четырехступенчатая модель процесса обучения и усвоения человеком новой информации
• Особенности концентрации внимания и памяти человека. Причины потери информации

Практикум: Упражнение «ОНТП» (отработка наполнения высокоэффективного тренинга)

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Подготовка сценария обучения в соответствии со структурой тренинга
• Расчет временного ресурса и хронометража обучающей программы

День 3

Полный цикл организации обучения в компании от А до Я

• Организация работы тренера в четкой системе обучения и развития персонала (СОРП)
• Этапы системы обучения и развития персонала (СОРП)
• Предтренинговая и посттренинговая работа

Практикум: «Аналитическая карта». Выполнение задания в группах и презентация

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Определение целевой аудитории обучения
• Проведение предтренинговой диагностики
• Проведение посттренинговых мероприятий
• Подбор и структурирование информации к тренингу
• Работа в формате СОРП (система обучения и развития персонала)

Коучинг — наиболее эффективный метод развития

• Основные принципы коучинга. Почему коучинг дает сверхрезультаты
• Отличиях коучинга от других методов обучения и развития
• Технология задавания коучинговых вопросов. Применение «сдвигающих вопросов»
• Какими важными умениями и качествами должен обладать коуч
• Важные умения и качества коуча. Секрет опытных коучей: принцип «10/90»
• Ключевые аспекты формулировки результата и целостные критерии постановки целей

Практикум:

• Демонстрация коучинг-сессии
• Проведение коучинг-сессий в парах (на отработку умения использовать основные инструменты коучинга)

Какие компетенции тренера отрабатываются?

• Знание основных принципов и техник коучинга и его отличия от других методов обучения
• Владение ключевыми аспектами формулировки цели, формулировка результативных целей
• Умение задавать коучинговые вопросы, применять «сдвигающие вопросы»